Bewegung macht Schule - Neuromotorische Entwicklung im Spiel erkennen, verstehen und fördern

Workshop 5

mit Daniela Lang

In diesem praxisnahen Workshop erhalten Sie einen kompakten Einblick in die Bedeutung frühkindlicher Reflexe für das Spiel- und Lernverhalten von Kindern.

Sie erfahren, wie sich nicht vollständig integrierte Reflexe im Kita-Alltag zeigen können und welche Rolle Bewegung und Emotionen dabei spielen. 

Kurze Selbsterfahrungsübungen ermöglichen einen Perspektivwechsel und fördern das Verständnis für kindliche Herausforderungen.

Ziel ist es, neue Beobachtungsansätze und konkrete Spielimpulse für eine entwicklungsfördernde Praxis mitzunehmen.

Daniela Lang ist Erzieherin, Sensorisch Integrative Pädagogin, Reflexintegrationstrainerin, Marburger Konzentrationstrainerin und Kinder- und Jugendcoach Professional. In ihrer eigenen Praxis begleitet sie Kinder, Jugendliche und Erwachsenen in Ihrer Entwicklung hin zu einem selbstbestimmten Leben.

 

Weitere Workshops:

Workshop 1: Prof. Dr. Tanja Brandl-Götz - Spielen in einer sich verändernden Gesellschaft

Workshop 2: Szilvia Jördens - Nur spielen? Oder schon Hochleistung fürs Leben?

Workshop 3: Steve Heitzer - Das verkannte Spiel. Wenn Kinder körperlich werden.

Workshop 4: Simone Wanzek-Weber - Spielendes Kind – starkes Kind

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Zertifiziert nach dem QualitätsEntwicklungsSystem mit Zertifizierung (QESplus) der katholischen Erwachsenenbildung in Bayern

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